| Ausbildung Nr. | 894 - G12 |
| Dauer | 1 Intensivwoche |
| Termine | 04. Juni - 10. Juni 2012 Montag - Sonntag jeweils 8 - 18 Uhr (ab ca. 17 Uhr Einzelcoaching bei Bedarf) |
| Gebühr | EUR 1.200,- (incl. USt.; als Kosten für die berufl. Weiterbildung steuerlich absetzbar) |
| Voraussetzungen | Einfühlungsvermögen, Freude am Umgang mit Menschen, Text und Sprache, Fähigkeit zur Selbstreflexion |
| Zertifikat | Der erfolgreiche Abschluss wird mit einem Zertifikat des IEK bescheinigt. Die erworbene Qualifikation kann grundsätzlich bun desweit namentlich geführt und z. B. in selbstständiger Arbeit, eigener Praxis oder im Angestelltenverhältnis beruflich ausgeübt werden. |
| Sonstiges | Bitte ein persönliches Lieblingsbch mitbringen. Alle Buchungen sind unserer Erfahrung nach auch kurzfristig möglich bzw. auch vor Ort leicht realisierbar. |
| Veranstaltungsort | IEK im Ausbildungszentrum in La Calera, in malerischer Umgebung, ruhiger Lage und an den Stränden und Kraftplätzen des Valle Gran Rey. |
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Ausbildungsbeschreibung als pdf-Datei |
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Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.
Wird die Mindestteilnehmerzahl nicht
erreicht, kann die Ausbildung vom Institut abgesagt werden. Anmeldungen werden nur
bis zum Erreichen der max. Teilnehmerzahl berücksichtigt. * Bitte entsprechenden Nachweis der Anmeldung beilegen. |
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Hintergrund
Schreiben hilft uns, unsere Gedanken zu ordnen und unsere innersten Gefühle besser zu erkennen. Gleichzeitig kann das Schreiben von Texte sehr viel Freude machen; es offenbart uns unbekannte Fähigkeiten und Persönlichkeitsfacetten und mobilisiert neue Kräfte. Wir empfinden Erleichterung, wenn wir in Worte zu fassen, was uns auf dem Herzen liegt.
Ziel
Der Kurs richtet sich an alle, die poetisches Schreiben pädagogisch, oder kreativ einsetzen wollen. Die Teilnehmer sollen durch den Schreibprozess neue Erfahrungen sammeln. Man lernt darüber hinaus, Texte griffiger und treffender zu formulieren. Zusätzlich werden die theoretischen Hintergründe der Poesiepädagogik vermittelt. Die Teilnehmer entwickeln die literarische, kommunikative, methodische und didaktische Kompetenz, um Gruppen und Einzelpersonen in ihrem Schreibprozess zu begleiten und zu fördern, Schreibgruppen und –workshops zu leiten.
Aus dem Inhalt
- Grundzüge der Poesiepädagogik
- Psychologische Aspekte der Poesiepädagogik
- Schreibgruppe, Schreibwerkstatt: kollektive Schreibarbeit
- Aspekte der Schreibförderung
- Techniken der Schreibförderung: Themenfindung, Schreibstimuli, Schreibtechniken,Überarbeitungstechniken, Textdeutung, Kreativitätstechniken
- Produktive Schreibtechniken
- Textrezeption in Schreibgruppen
- Emotionales Schreiben vs. kognitives Schreiben, formfreies Schreiben
- Kognitive und emotionale Schreibblockaden
- Einführung in kreative Schreibtechniken
- Kreatives Schreiben: Begriff, Entwicklung und Geschichte
- Magische Poesie
- Surrealistisches Schreiben
- Automatisches Schreiben
- Schreiben wie im Traum
- Das Archaische in der Poesiepädagogik, Reflexion, Archetypik
- Praktische Szenarien der Schreibförderung
- Lösungsvorschläge für häufig auftretende Schwierigkeiten
- Einbettung der Poesiepädagogik in kreative Konzepte
- Durchführung und Gestaltung von Seminaren
- Individuelles Einzelcoaching
Aus dem Methodenteil
Der Kurs wird in Form einer Schreibwerkstatt abgehalten. In der Gruppe werden die typischen kreativen Schreibprozesse durchgespielt und gemeinsam reflektiert. Man lernt nicht theoretisch, sondern an konkreten Beispielen. Durch unterschiedliche Quellen inspiriert verfassen die Teilnehmer lyrische Texte. Als Grundlage können beispielsweise Zeitungsartikel, Postkarten, Alltagsgegenstände oder Kindheitserinnerungen dienen. Mit ihrer Hilfe gelingt es im Laufe des Kurses, mehr über sich selbst und die Beziehung zur Umwelt zu erfahren.
Die Gruppen und Einzelerfahrungen der Teilnehmenden werden sowohl vom Ausbildungsleiter als auch in der Gruppe reflektiert, analysiert und supervidiert. Die Ausbildung wird von Literaturwissenschaftler(inne)n und Kreativitätstherapeut(inn)en geleitet.
